Voksenuddannelse nr. 113 – juni 2015
Kursister fra HF-Cold Hawaii
HF-Cold Hawaii vinder VUC’s Uddannelsespris 2015
VUC’s Uddannelsespris har været uddelt årligt siden 2010, på vegne af VUC Bestyrelsesforeningen og Lederforeningen for VUC. Prisen er en anerkendelse af medarbejdere i VUC, der har gjort en vigtig indsats, der har fremmet VUC’s uddannelser og uddannelsesmiljø.
Strategi, udvikling og ’ny mellemledelse’
I artiklen viser jeg, hvordan de krav, der fra centralt hold stilles til VUC, i stigende omfang rettes mod selve kerneprocessen undervisning. Intentionen er optimering gennem udvikling. Jeg argumenterer for, at en ny form for mellemledelse vinder indpas, fordi den er et uudnyttet potentiale i den strategiske udvikling, som de nye krav lægger op til.
Hvem sammenligner man hf’erne med?
Det er altid meget interessant at modtage en EVA-rapport om en uddannelse, man selv beskæftiger sig med. Det gælder også rapporten: Hf – profil og funktion. En undersøgelse af hf-kursister på toårig hf.
Læs mere
Funderinger omkring fusionerede skoler
Jeg har gennem årene gjort nogle meget negative erfaringer som konsulent på en række forskellige fusionerede skoler og uddannelsesinstitutioner. Mine iagttagelser handler om de to grænseflader mellem for det første lærerne og de lokale ledere og for det andet mellem de lokale ledere og topledelsen.
Justering eller paradigmeskift i de ungdoms- og voksen-gymnasiale uddannelser
Der er behov for et paradigmeskift i undervisningen i ungdoms- og voksenuddannelserne.
VUC-lærerens praksis i centrum
Aktuelt ph.d.-projekt sætter VUC-lærerne på AVU og HF-uddannelserne i centrum. Afhandlingen ”Lærerens verden – almendidaktiske refleksioner over klasserumserfaringer” har særligt fokus på, hvordan undervisningens udfordringer håndteres.